تحقیقات پرسشمدار: مطالعات میانرشتهای معماری و علوم انسانی | ||
| مطالعات معماری ایران | ||
| مقاله 3، دوره 12، شماره 24، اسفند 1402، صفحه 55-75 اصل مقاله (5.03 M) | ||
| نوع مقاله: علمی پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22052/jias.2024.253642.1251 | ||
| نویسندگان | ||
| زهرا اهری* 1؛ هادی ندیمی2؛ پریسا رحیم زاده3؛ مریم حیدرخانی4؛ فاطمه توانایی مروی5؛ صحرا عابری زاهد6؛ شیوا فلاح نجم آبادی7 | ||
| 1دانشیار، دانشکدۀ معماری و شهرسازی، دانشگاه شهید بهشتی | ||
| 2استاد، دانشکدۀ معماری و شهرسازی، دانشگاه شهید بهشتی | ||
| 3کارشناس ارشد مطالعات معماری ایران، دانشگاه شهید بهشتی | ||
| 4دکترای معماری، دانشگاه شهید بهشتی | ||
| 5دانشجوی دکترای معماری، دانشگاه شهید بهشتی | ||
| 6دانشجوی دکتری جغرافیای انسانی، دانشگاه گوته، فرانکفورت، آلمان | ||
| 7کارشناس ارشد نحو فضا، کالج دانشگاهی لندن، انگلیس | ||
| چکیده | ||
| فرایند تحقیق در بخش قابل توجهی از موضوعات معماری با رویکردها و روشهای تحقیق علوم اجتماعی و انسانی درآمیخته است؛ اما چگونگی پیشبرد فرایند تحقیق با کاربرد این رویکردها و روشها در معماری، بررسی شایانی نشده است. هدف این مقاله تعریف تحقیق پرسشمدار در معماری و معرفی گستره و انواع و فرایندهای آن است. موضوع تحقیقات پرسشمدار در حوزۀ میانرشتهای معماری و علوم انسانی و اجتماعی قرار میگیرد و با راهبردهای تحقیق متداول در این حوزهها انجام میشود. این تحقیق در چارچوب راهبرد، طبقهبندی و با بررسی و تحلیل مصادیق رسالههای دکتری معماری منتخب دانشگاههای برتر جهان انجام شده است. نتایج مقاله نشان میدهد تحقیقات پرسشمدار بهجای فرضیهپردازی با پرسش دنبال میشود؛ پرسش از پدیدهای معاصر، یا شرایطی در گذشته یا حوزۀ ناشناخته یا ساماننیافتهای از دانش که برای محقق مبهم است. تحقیق پرسشمدار از حیث نسبت محقق با موضوع پرسش سه نوع است: موضوعی در زمان گذشته نسبت به محقق که فهم آن با وارسی دادههای تاریخی میسر است؛ یا موضوعی همزمان با محقق که با تحلیل دادههای حاصل از بستر طبیعی، وقوع آن پیش میرود؛ یا موضوعی معمارانه که فهم آن با هر دو وضعیت تاریخی و معاصر پدیده سروکار دارد. نتیجۀ تحقیق پرسشمدار اغلب در قالب توصیف غنی و مفصل یا روایتی منسجم عرضه میشود. | ||
| کلیدواژهها | ||
| روش تحقیق معماری؛ تحقیق میانرشتهای؛ تحقیق پرسشمدار؛ رسالۀ دکتری | ||
| مراجع | ||
|
اعضای شاخۀ هنر و معماری گروه علوم مهندسی. 1394. سند راهبردی آموزش معماری دورۀ دکتری. فصلنامۀ آموزش مهندسی ایران 17 (۶۸): 41ـ68. https://doi.org/10.22047/ijee.2016.15153.
اهری، زهرا، هادی ندیمی، صحرا عابری زاهد، فاطمه توانایی مروی، پریسا رحیمزاده، مریم حیدرخانی، و شیوا فلاح نجمآبادی. ۱۳۹۹. تحقیقات مسئلهمدار در معماری. فصلنامۀ آموزش مهندسی ایران 22 (87): 1ـ29. doi: 10.22047/ijee.2020.234541.175.
بارزان، ژاک، و هنری ف. گراف. ۱۳۸۵. پژوهشگر نوین: روش پژوهش و گزارش. ترجمۀ مجید خیامدار و مریم جابر. تهران: سمت. (تاریخ اصل اثر: ۲۰۰۴)
ندیمی، هادی، زهرا اهری، فاطمه توانایی مروی، مریم حیدرخانی، پریسا رحیمزاده، صحرا عابری زاهد، شیوا فلاح نجمآبادی، و مهنام نجفی. ۱۳۹۸. بررسی رسالههای دکتری معماری در دانشگاههای برتر جهان از حیث نوع تحقیق. شاخۀ هنر و معماری گروه علوم مهندسی فرهنگستان علوم جمهوری اسلامی ایران.
نیومن، ویلیام لارنس. ۱۳۸۹. شیوههای پژوهش اجتماعی: رویکردهای کیفی و کمی (جلد اول). ترجمۀ حسن داناییفرد و سید حسین کاظمی. تهران: مهربان نشر.
Barber, D. A. 2010. The Modern Solar House: Architecture, Energy, and the Emergence of Environmentalism, 1938-1959 (Publication No. 3448323) [Doctoral dissertation, Columbia University]. ProQuest Dissertations and Theses Global. Bignante, E. 2010. The Use of Photo-Elicitation in Field Research: Exploring Maasai Representations and Use of Natural Resources. EchoGéo [online]. 11, 1-35. https://doi.org/10.4000/echogeo.11622. Brundage, A. 2007. Going to the Sources: a Guide to Historical Research and Writing (4th ed.). Wheeling, IL: Harlan Davidson. Burke, P. J., and S. J. Soffa. 2018. The Elements of Inquiry: Research and Methods for a Quality Dissertation (2nd ed.). London: Routledge. Boyington, A. 2018. Maids, Wives and Widows: Female Architectural Patronage in Eighteenth-Century Britain [Doctoral dissertation, University of Cambridge]. University of Cambridge Repository. https://doi.org/10.17863/CAM.18372 Çelik, G. 2007. İstanbul Tarihi Yarımadası’nda Tanzimat Dönemi İdari Yapıları [The Administrative Buildings of the Tanzimat Period in the Historical Peninsula of Istanbul]. [Doctoral dissertation, Istanbul Technical University]. ITU Academic Open Archive.http://hdl.handle.net/11527/3318 Creswell, J. W. 1998. Qualitative Inquiry and Research Design: Choosing among Five Traditions. Thousand Oaks, CA: Sage Publacations. Creswell, J. W. 2014. Research Design: Qualitative, Quantitative and Mixed Methods Approaches. (4th ed.). Los Angles, CA: Sage. Creswell, J.W., and C. N. Poth. 2018. Qualitative Inquiry and Research Design: Choosing among Five Approaches. (4th ed.). Thousand Oaks, CA: Sage Publacations. Deming, M. E., and S. Swaffield. 2011. Landscape Architectural Research: Inquiry, Strategy, Design. Hoboken, NJ: John Wiley & Sons. Doucat, I., and N. Janssens (eds.). 2011. Transdisciplinary Knowledge Production in Architecture and Urbanism: Towards Hybrid Modes of Inquiry. Dordrecht: Springer, 2011. Feldman, J. A. 1977. The Architecture of Nias, Indonesia with Special Reference to Bawomataluo Village [Doctoral dissertation, Columbia University]. Ann Arbor, Michigan: University Microfilms International. Flyvbjerg, B. 2001. Making Social Science Matter: Why Social Inquiry Fails and How it can Succeed. Cambridge: Cambridge University Press. Groat, L. N., and D. Wang. 2013. Architectural Research Methods (2nd ed.). Hoboken, NJ: John Wiley & Sons. Gunn, S., and L. Fair. (eds.). 2012. Research Methods for History. Edinbugh: Edinburgh University Press. Hadron, G. H., S. Biber-Klemm, W. Grossenbacher-Mansuy, H. Hoffmann-Riem, D. Joye, C. Pohl, U. Wiesmann, and E. Zemp (eds.). 2008. The Emergence of Transdisciplinarity as a Form of Research. In Handbook of Transdisciplinary Research, 19-39, Heidelberg: Springer. Hammersley, M. 2013. What is Qualitative Research?. London: Bloomsbury Academic. Howell, M. C., and W. Prevenier. 2001. From Reliable Sources: an Introduction to Historical Methods. Ithaca, NY: Cornell University Press. Jumsai na Ayudhya, T. 2015. Architectural Experience in the everyday Context. [Doctoral dissertation, Queensland University of Technology, Brisbane]. QUT ePrints. https://eprints.qut.edu.au/90053 Khan, S., and R. VanWynsberghe. 2008. Cultivating the Under-Mined: Cross-Case Analysis as Knowledge Mobilization. In Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research. 9(1), Art. 34, 1-54. http://dx.doi.org/10.17169/fqs-9.1.334 Leedy, P. D., and J. E. Ormrod. 2016. Practical Research: Planning and Design (11th ed.). Boston, MA: Pearson. Loud, P. C. 1990. The Art Museums of Louis I. Kahn (Publication No. 303839831) [Doctoral dissertation, Harvard University, Boston]. ProQuest Dissertations and Theses Global. Marsden, B. K. 1991. The Column: A Study in the Growth in Structural Understanding in Architecture from 1100-1860. (Publication No. 1795697619) [Doctoral dissertation, University College London]. ProQuest Dissertations and Theses Global. McDowell, W. H. 2002. Historical Research: a Guide. Harlow: Pearson Education. Meloy, J. M. 2002. Writing the Qualitative Dissertation: Understanding by Doing (2nd ed.) Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum Associates. Möller, E. 2011. Die Konstruktion in der Architekturtheorie - Positionen und Entwicklungen von 1950 bis 2010 [The Construction in the Theory of Architecture - Positions and Developments from 1950 to 2010] [Doctoral dissertation, Technical University of Munich]. TUM Repository. http://mediatum.ub.tum.de/?id=1079178 Nasongkhla, S. 2008. Aesthetics and Change in the Tai Cultural Landscapes of Mae Hong Son, Thailand [Doctoral dissertation, The University of Melbourne]. Minerva Access. http://hdl.handle.net/11343/115162 Newman, I., C. S. Ridenour, C. Newman, and G. M. P. Jr. DeMarco. 2003. A Typology of Research Purposes and its Relationship to Mixed Methods. In A. Tashakkori & C. Teddlie (Eds.), Handbook of Mixed Methods in Social & Behavioral Research (pp. 167–188). Thousand Oaks, CA: Sage. O'leary, Z. 2004. The Essential Guide to Doing Research. London: Sage. Paiva, M. C. 2019. O Brasil segundo o IPHAN: a preservação do patrimônio cultural brasileiro durante a gestão de Gilberto Gil no MinC (2003-2008) [Brazil According to Iphan: the Conservation of Brazilian Cultural Heritage During Gilberto Gil's Administration Of Minc (2003-2008)] [Doctoral dissertation, University of São Paulo]. The Digital Library of Theses and Dissertations of USP. https://doi.org/10.11606/T.16.2019.tde-03102019-124206 Pinijvarasin, W. 2003. Experiences of Well-being in Thai Vernacular Houses [Doctoral dissertation, The University of Melbourne]. Minerva Access. http://hdl.handle.net/11343/39475 Prasad, P. 2017. Crafting Qualitative Research: Beyond Positivist Traditions (2nd ed.).N.Y.: Routledge. Pruneti Winkel, P.E.E. 1987. Scharloo: A Nineteenth Century Quarter of Willemstad, Curaçao: Historical Architecture and its Background [Doctoral dissertation, Delft University of Technology]. TUDelft Repository. http://resolver.tudelft.nl/uuid:ca12c728-1727-4edb-a2a1-78fabe950e31 Ramadier, T. 2004. Transdisciplinarity and its Challenges: the Case of Urban Studies. Futures, 36, 423–439. https://doi.org/10.1016/j.futures.2003.10.009 Reitz, L. M. 2016. Assembler son quotidien sur la route: une ethnographie de l'habiter mobile contemporain [Assemble his daily life on the road: an ethnography of contemporary mobile habitation] [Doctoral dissertation, École polytechnique fédérale de Lausanne]. EPFL Repository. http://dx.doi.org/10.5075/epfl-thesis-7059 Repko, Allen F., Rick Szostak, and Michele P. Buchberger. 2016. Introduction to Interdisciplinary Studies (2nd ed.). Thousand Oaks, CA: Sage Publacations. Schmitt-Imkamp, L. 2012. Leben und Werk des Architekten Roderich Fick (1886-1955) [The Architect Roderich Fick (1886-1955)] [Doctoral dissertation, Technical University of Munich]. TUM Repository. http://mediatum.ub.tum.de/?id=1108524 | ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 987 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 698 |
||
